OPIS SZKOLENIA

Nowoczesny sposób komunikacji formułowany językiem korzyści, spersonalizowane zajęcia z częścią animacyjną to tylko niektóre elementy wpływające na atrakcyjność przebiegu zajęć. Zajęcia prowadzone są innowacyjną metodą w oparciu o cykl Kolba, która pozwala dzieciom na własne przemyślenia, wyciąganie wniosków, wizualizacje czy narrację w oparciu o wzorce. Taka metoda uczenia, którą popularyzujemy i realizujemy do 12 lat przyczynia się do ciągłego zainteresowania szkół naszymi lekcjami.

Zajęcia prowadzimy  koncentrując się na omówieniu proporcji w odniesieniu do podstawowych grup środków spożywczych, z których dzieci mają przygotowywane posiłki ze szczególnym uwzględnieniem znaczenia warzyw i owoców.  W celu uatrakcyjnienia zajęć mamy autorskie plansze magnetyczne do aktywnej pracy przy tablicy. Dzieci mają okazję zapoznać się z definicją porcji, odnieść to do swojej praktyki. Na lekcji poruszamy również temat niemarnowania żywności oraz przetwórstwa. 

Dzieci po zakończonych zajęciach potrafią zdefiniować ile to jest porcja warzyw i owoców, potrafią samodzielnie zaplanować włączenie jej do swoich posiłków. Uczniowie potrafią wskazać korzyści zdrowotne z regularnego spożywania warzyw i owoców. Rozumieją pojęcie „niemarnowania” oraz potrafią wskazać technologię przetwarzania warzyw i owoców w celu dłuższego przechowywania lub zmiany smaku, tekstury (elementy przetwórstwa).

Lekcja prowadzona z wykorzystaniem dużego modelu piramidy żywieniowej oraz narzędzi pobudzających wyobraźnię i skojarzenia- przekaz dostosowany do percepcji dziecka.

Lekcja kończy się animacją: sprawdzamy ile cukru ma tzw. woda cytrynowa oraz jako zdrową alternatywę przyrządzamy wspólnie lemoniadę (woda + owoc cytrusowy) i degustujemy.

Na zakończenie zajęć dzieci otrzymują dyplom.